چرا عکاسی را در محیط واقعی یاد بگیریم؟
بسیاری از دورههای عکاسی در فضای کلاس برگزار میشوند؛ جایی که هنرجو با مفاهیم آشنا میشود اما فرصت کافی برای تجربه عملی شرایط واقعی عکاسی را ندارد. در این دوره، کلاس درس به محیط واقعی منتقل شده است؛ جایی که عکاس قرار است در آینده در آن عکاسی کند.
در طول این دوره، هنرجویان از نخستین جلسه با دوربین در موقعیتهای واقعی مواجه میشوند؛ نور متغیر، سوژههای متحرک، مناظر طبیعی، فضاهای معماری و پرتره در محیط باز. به همین دلیل یادگیری تنها به حفظ کردن مفاهیم محدود نمیشود، بلکه به تجربهای عملی و ماندگار تبدیل میشود.
مزایای این دوره
- ✓ یادگیری عملی از نخستین جلسه
- ✓ آموزش در محیطهای واقعی عکاسی
- ✓ کلاسهای خصوصی و نیمهخصوصی با تمرکز کامل مدرس بر هر هنرجو
- ✓ تمرین مستمر و پروژهمحور
- ✓ آشنایی کامل با تنظیمات دوربین و کنترل نوردهی
- ✓ درک کاربردی ترکیببندی، نور و روایت تصویری
- ✓ تجربه عکاسی در موقعیتهای متنوع
- ✓ ایجاد اعتماد به نفس برای عکاسی مستقل
- ✓ تشکیل مجموعه عکس نهایی و آغاز ساخت پورتفولیو

| نحوه برگزاری | تعداد | زمان | روش |
| خصوصی یا نیمه خصوصی | ۱۲ جلسه | هر جلسه ۲.۵ تا ۳ ساعت | عملی همراه با تمرین بین جلسات |
سرفصل ها
| ردیف | موضوع | لوکیشن | مباحث | تمرین عملی |
| جلسه اول | آشنایی با دوربین | پارک یا فضای آرام | دوربین چیست؟ انواع دوربین اجزای دوربین انواع لنز منوهای اصلی دوربین | کار با دکمهها و تنظیمات |
| هدف | هنرجو بتواند بدون کمک مدرس تنظیمات پایه دوربین را انجام دهد. | |||
| جلسه دوم | نوردهی و مثلث نوردهی | فضای باز با نور متغیر | دیافراگم سرعت شاترISO رابطه سه مؤلفه | عکاسی از یک سوژه با تنظیمات مختلف |
| هدف | درک تأثیر هر پارامتر بر تصویر | |||
| جلسه سوم | مودهای عکاسی | فضای باز با نور متغیر | AutoProgram Aperture Priority Shutter Priority Manual | ثبت عکس مشابه با مودهای مختلف |
| هدف | انتخاب مود مناسب برای شرایط مختلف. | |||
| جلسه چهارم | فوکوس | فضایی با سوژههای متحرک | AF-S AF-C نقاط فوکوس فوکوس دستی | ثبت عکس مشابه با مودهای مختلف |
| هدف | کنترل کامل سیستم فوکوس. | |||
| جلسه پنجم | لنز و پرسپکتیو | فضای دارای عمق | فاصله کانونیوایدنرمالتله | عکاسی از یک سوژه با فواصل مختلف |
| هدف | درک نگاه لنزها. | |||
| جلسه ششم | ترکیببندی | باغ یا محوطه تاریخی | تعادل بصری خطوط هدایتگر کادر در کادر ریتم تقارن | پیدا کردن نمونههای واقعی |
| هدف | ساختن کادر آگاهانه | |||
| جلسه هفتم | نور طبیعی | جلسه عصرگاهی | جهت نور کیفیت نور نور نرم نور سخت ساعت طلایی | عکاسی از یک سوژه در نورهای مختلف |
| هدف | تحلیل نور قبل از عکاسی. | |||
| جلسه هشتم | عکاسی منظره | طبیعت یا پارک وسیع | عمق میدان پیشزمینه میانه پسزمینه | ساخت عکس لایهدار |
| هدف | کنترل فضای تصویر. | |||
| جلسه نهم | عکاسی پرتره در محیط باز | باغ یا محوطه تاریخی | انتخاب پسزمینه زاویه دوربین ارتباط با سوژه نور پرتره | پرتره از سوژه |
| هدف | ثبت پرتره قابل ارائه | |||
| جلسه دهم | عکاسی از حرکت | خیابان کمتردد یا فضای ورزشی | Freeze Motion Panning Motion Blur | ثبت سوژه متحرک |
| هدف | ساختن کادر آگاهانه | |||
| جلسه یازدهم | پروژه هدایتشده | باغ یا محوطه تاریخی | هر هنرجو موضوعی انتخاب میکند: طبیعت پرتره مستند معماری | مدرس نقش منتور دارد. |
| هدف | ساختن کادر آگاهانه | |||
| جلسه دوازدهم | ارائه و نقد آثار | جلسه حضوری یا آنلاین | بررسی: نقاط قوت نقاط ضعف مسیر ادامه آموزش | |
| پروژه نهایی | مجموعه ۱۰ تا ۱۵ عکس با موضوع مشخص. | |||

No responses yet